2022年3月托福聽力&口語考情分析

托福聽力

今年3月托福共7場線下考試，分別是2日、5日、6日、12日、16日以及26日（上午場&下午場）。

【對話】

從3月線下考試聽力篇章來看，學(xué)術(shù)類對話數(shù)量偏多。（參考下圖）

● 生活服務(wù)對話：從本月的統(tǒng)計來看，和圖書館和宿舍相關(guān)話題依然占大部分，其次為食堂和其他校園社團活動。其中有一篇關(guān)于挑選宿舍的對話，此類話題在TPO和近期的線下考試都有大量出現(xiàn)，例如38C1。

● 學(xué)術(shù)討論對話：結(jié)合往期和本月的考情來看，與生物話題相關(guān)的對話偏多，尤其是和農(nóng)業(yè)、物種保護相關(guān)的話題。其次為藝術(shù)類對話，并且有一篇對話涉及到了畫家的藝術(shù)風(fēng)格，此類話題的詞匯和表達都比較抽象，因此建議同學(xué)們在考前多練習(xí)和繪畫相關(guān)的篇章來積累學(xué)術(shù)詞匯。

【講座】

根據(jù)本月的統(tǒng)計，講座四大類學(xué)科的比例依然持平，其中藝術(shù)和社會科學(xué)類講座略微突出，但是話題重復(fù)率比較高。（參考下圖）

● 自然科學(xué)：其中有一篇物理學(xué)講座與牛頓的萬有引力和愛因斯坦相對論有關(guān)。相關(guān)話題在過去的四年年中出現(xiàn)頻率相對比較高，例如2018年10月，2019年6月、11月2020年1月、9月、11月。雖然此類話題看起來涉及內(nèi)容比較專業(yè)，但是講座中并不會深入討論太多復(fù)雜的理論內(nèi)容和知識點，大部分是在解釋一些科普性的知識。

● 生命科學(xué)：動物學(xué)類是主旋律，例如討論到人類制造出的噪音對動物的影響。

● 文化藝術(shù)：繪畫類講座毫無疑問占比zui多。本月有一篇畢加索立體主義的講座，相同的話題也在2017年10月份的考試中也出現(xiàn)過一次。其余的篇章和TPO中出現(xiàn)過的藝術(shù)話題都比較雷同。

● 社會科學(xué)：考古學(xué)依然能是這類話題中考察頻率zui高的。這次的考古學(xué)講座討論到了TPO中經(jīng)常出現(xiàn)的老話題：恐龍和瑪雅文明，例如31L2、36L2、52L4。此外，一篇社會學(xué)講座還和建筑相結(jié)合，討論到了pull force和push force，這篇講座也是近年來出現(xiàn)過的舊題。

復(fù)習(xí)提示：

-藝術(shù)和考古學(xué)類講座話題重復(fù)TPO中的概率比較高，考前可復(fù)習(xí)相關(guān)篇章做好準備。

-自然科學(xué)類講座要注意涉及物理和氣候的篇章，這類講座普遍難度較高，備考的時候要注意專業(yè)詞匯的累積。

 托?？谡Z

2022年3月總共進行7場線下考試：3月2日、3月5日、3月6日、3月12日、3月16日；3月26日（上午場&下午場）；我們一起來看一下具體的考題內(nèi)容和具體分析：

「Task1」

3.2

Task1

Some people think that it is important to spend most of their time around people to avoid feeling lonely. Others believe it is important to develop the ability to spend time alone. Which viewpoint do you agree with and why?

3.5

Task1:

Some people think that schools should assign homework to students during holidays while others think this is unnecessary. What do you agree with?

3.6

Task1

Some people choose a profession that will allow them to work independently. Others choose a profession that will allow them to work as part of a group. Given a choice, which kind of profession do you prefer and why?

3.12

Task1

When traveling, some people like to keep a record of their experiences, for example, by keeping a journal or by taking pictures. Other people prefer not to keep such records when traveling. Which do you prefer and why?

3.16

Task1

Suppose your sociology professor has asked all students in you class to do a final project—making a presentation. There are two ways:

1. to make the presentation in class

2. to record the presentation as a video file in advance and show the video in class later

Which way do you think would be better and why?

3.26

Task1

When learning to use a new product, some people prefer to read the instruction manual. Others prefer to figure out how to use the product on their own. Which do you prefer and why?

我們來analyze一下這些獨立話題：其中3.26這次獨立話題重復(fù)了2021.11.20真考題，所以同學(xué)們很有必要對于近5年的獨立真題進行熟悉答題思路、刷題！說不定后面你考的那一次就考到你平時刷到的舊題！這題是關(guān)于new product操作問題，各位同學(xué)可以聯(lián)系實際情況采取對比的答題方法進行答題：personally speaking，I am really into the former one. because reading the instruction manual would provide the users with practical guidance to use the product correctly and make sure that you will be able to operate it smoothly especially for the product with complicated procedures.  However, the users are more likely to make mistakes or get stuck if they try to figure out how to use the product. Thus this process will be time-consuming and patience -consuming and what’s worse, users will probably damage the product especially it is very expensive.

然后3.2和3.6都是關(guān)于個體和團體比較的話題，可以從團體的角度展開 team-work ；expand social network；interests cultivation；share common topics；個體的話可以采用 stay focused to improve efficiency ; develop independent -thinking等思路。3.5；3.12和holiday以及study有關(guān)系，可以從relaxation ；share experience；record sweet moments 等角度展開. 3.16獨立話題可以從face to face 和 online這種?？碱}型入手。Face to face 雖然有些緊張，但更重要的是讓你有個更好的鍛煉和成長的機會，有利于提升confidence和courage 另外也能給其他學(xué)生和老師一個較好的feedback關(guān)于你學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和結(jié)果。

「Task2」

該題仍以大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)為主要考察點，內(nèi)容涉及到課程安排，后勤服務(wù)，課外活動等場景。整體難度平緩，聽力部分有支持有反駁。下面整理了較為全面的回憶，同學(xué)們可以對照進行練習(xí)

「Task3&Task4」

3月份學(xué)科題考察主要涉及生物學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，心理學(xué)，環(huán)境科學(xué)和藝術(shù)學(xué)。其中，生物學(xué)和經(jīng)濟學(xué)考察次數(shù)較多，生物學(xué)更是壓倒性優(yōu)勢。學(xué)員復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)以生物學(xué)為主要復(fù)習(xí)學(xué)科，積累動植物相關(guān)知識和詞匯。具體回憶如下，各位同學(xué)可以練習(xí)一下。

3.2

Task3

Reading：

co-extinction，共同滅絕。在自然的環(huán)境里，如果一種生物滅絕會導(dǎo)致和它相關(guān)的另一種生物滅絕。

Listening：

聽力里教授舉的例子是，在亞洲有一種vine消失了，它的消失導(dǎo)致了一種蝴蝶的滅絕。這種蝴蝶會在這種植物上產(chǎn)卵，并且它們的幼蟲會吃這種植物的葉子才能長成成蟲，這種植物滅絕了之后，蝴蝶沒有地方產(chǎn)卵也沒有葉子可以吃了，所以這種蝴蝶也就滅絕了。

Task4

早期人類manipulate photographs的兩種手法。

1. 因為早前的時候攝影技術(shù)不像現(xiàn)在這么發(fā)達，很多時候照片會很糊不太好，這個時候早期人類就會試圖去調(diào)整它，一種方法是通過cut and paste，適用于團體照片，如果有人動的話，這個照片就糊了，這個時候這個攝影家就會傾向于在照相的時候多照幾次，把照片剪開，挑出來好的拼湊在一起；

2. 另一種方法是over painting，適用于家庭照片，比如說一家人在一起合照，攝影師會格外關(guān)注皮膚的色調(diào)，如果照出來不好的話就會自己用水彩在上面畫，讓照片看起來more realistic。

3.5

Task3

閱讀介紹人民普遍以為人會向熟人說更多話rather than陌生人，但實際上并非如此。

教授舉例：他前段時間和另外兩個教授郊游，一個很熟，一個不太熟。教授給不太熟的那位發(fā)郵件寫明了詳細的碰面地址（一個意大利飯館）飯館名字，地址等，而只是給熟人教授發(fā)，在之前我們一起吃飯的那個意大利餐廳集合。結(jié)果不熟的那個教授按時到了，熟人教授走錯了，去了另一個意大利餐廳

Task4

介紹兩種動物儲存食物的方法（首先說食物不是四季都有要儲存，然后長時間儲存容易變質(zhì)）怎么防止變質(zhì)呢？

弄干，弄dry，因為細菌需要moisture才能生長。例子是某動物（沒聽清是誰）會把采到的蘑菇掛在樹枝上晾干了再拿走儲存。

2，低溫保存，低溫環(huán)境下細菌bacteria難以生長，舉例bieber（是這么拼嗎）會在冬天之前把樹枝branches放到河水底，冬天水會變的非常冷，細菌很難到那并繁殖

3.6

Task3

Alarm calls

動物之間會給同類發(fā)放一些警報信號來警告天敵的出現(xiàn)。這對于整個的族群都有很大的幫助作用，但是有些時候動物自身也會放出虛假的信號，為了去獨占一些食物或者是配偶。

Listening：

聽力舉了一個猴子的例子。猴子們會一起去進行覓食，然后去分享這些食物。當有一只猴子發(fā)現(xiàn)有獵豹靠近的時候，就會發(fā)出尖叫來警告其他猴子。這樣猴子們就都逃跑了。但是后來有一天，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有的猴子放出虛假的警告，然后其他的猴子都逃跑之后，這只猴子獨享了所有的水果。

Task4

兩個營銷策略。個是限制數(shù)量，告訴顧客你喜歡的這個顏色這個號碼的衣服就這一件了，你要是不買，待會兒別人買了，你后悔都來不及。顧客感受到了這種購買的競爭，就立即買下了。第二個策略是讓客戶直接做選擇。比如一個人同時喜歡兩雙鞋，導(dǎo)購不會問他你喜不喜歡這兩雙鞋，而是問他，你更想買這個棕色的還是那個白色的。

3.12

Task3

Reading：

Vertical Migration

海洋生物通過垂直遷徙來躲避捕食者或進行覓食。

Listening：

某種生物白天到海底，那里很暗，捕食者看不見它們；晚上跑海面上來覓食。

Task4

根據(jù)員工sale items的數(shù)量來發(fā)工資的2個缺點：

，reward不合理。舉了電器員工例子，這個員工給顧客服務(wù)很好，講了很多，但是顧客走了。第二天來買東西卻是第二個銷售人員接待，這部分營銷額會被算到第二個銷售人員的頭上，所以不合理；

第二，增加了競爭。員工更不愿意分享他們的銷售技巧，導(dǎo)致新員工學(xué)不到，導(dǎo)致總營銷額下降。

3.16

Task3

Reading：

營銷產(chǎn)品的時候，有一些時候工廠會做一些假的科學(xué)報告來證明產(chǎn)品的有效性。而有些人就提出應(yīng)該限制廠家亂發(fā)這些廣告。

Listening：

聽力舉了一個游戲公司的例子。

這個公司賣各種各樣不同類型的游戲，而且這個公司在網(wǎng)站上還給出了一些游戲?qū)＜姨岢龅臅鰪姾⒆又橇Φ淖C明，這樣會讓他們的產(chǎn)品賣得更多。

但是有一些科學(xué)家對于這些研究成果提出了質(zhì)疑，認為這些游戲并不能讓孩子變聰明，而且這些實驗的質(zhì)量都很差，并不能證明什么。

Task4

現(xiàn)在捕魚業(yè)產(chǎn)量在不斷升高，但是這就導(dǎo)致捕撈的魚從原來只捕撈大魚變成了捕撈中小型的魚。這樣就會涸澤而漁，使魚的產(chǎn)量逐年下降。現(xiàn)在有兩個方法來控制這個問題：

1. 美國的佛羅里達州剛剛通過了一個法案，只有魚長到一尺多長才允許捕撈；

2. 科學(xué)家們也建議去限制魚的捕撈地，因為現(xiàn)有的捕撈地是繁殖小魚的地方。從長遠來看，他們會把小魚都捕光，這樣產(chǎn)量也會下降。然后舉了一個例子，美洲有一個國家通過了一項法令，禁止在當?shù)夭稉埔环N特定的魚，因為這是這種魚的繁殖地。