3月13日亞太SAT考情回顧-使用全新考卷，閱讀和語法有一定難度

因疫情關(guān)系，昨天的SAT考試雖然香港考場沒有對大陸考生開放，但考試還是如期開考了，部分大陸學(xué)生有報(bào)考澳門考場，新航道小編把此次SAT考情回顧分享給大家，供正在備考的考生參考。

2021年3月SAT亞太場今天上午剛剛考完。除迪拜、阿聯(lián)酋等少數(shù)幾個(gè)國家和地區(qū)的考場重復(fù)使用了20年9月北美卷外，其他國家考場都使用了一套全新的卷子。

??3月13日亞太考試閱讀部分

整體難度較大。閱讀部分小說難度極大，偉大文獻(xiàn)雙篇的體裁罕見，難度也較大。自然科學(xué)文的難度中等。

??Passage 1 小說

節(jié)選自美國當(dāng)代黑人作家詹姆斯·鮑德溫(James Baldwin)的短篇小說《今天早上，今天晚上，過得太快》(This Morning, This Evening, So Soon)。20年9月亞太卷考過鮑德溫的另一篇小說。

主人公“我”是一個(gè)美國人，十二年前離開美國到法國發(fā)展，在一位導(dǎo)演的幫助下成為歌手和電影明星。期間，我和一位瑞典女子(Harriet)結(jié)婚，生了兒子Paul，Paul還小，會(huì)法語也會(huì)英語，但還是以法語為母語?！拔摇卑四昵盎剡^一次美國，此后再也沒有回去過。

我”的姐姐Louisa兩個(gè)月前從美國來法國，和“我”一家住在一起。故事發(fā)生“我”即將啟程回美國演出的那一天。晚上，Harriet準(zhǔn)備和Louisa出去玩，我則準(zhǔn)備和那個(gè)幫過我的導(dǎo)演出去玩。我回想起這一天的早上，我因?yàn)楝嵤聦χ鴥鹤覲aul大吼大叫，Paul委屈得哭了，我感到內(nèi)疚，又不知道該怎么辦。Harriet及時(shí)過來幫我打圓場，對Paul說“你爸爸今天脾氣很暴躁(cranky)啊，他是因?yàn)榫o張，他馬上要去美國演出，他怕他在美國不受歡迎。

但我覺得美國幾百萬粉絲在盼著他回美國演出，你爸爸真是沒自信。Paul，你來安慰下你爸爸吧?！睅拙湓捑桶裀aul哄得不哭了。Paul真的努力安慰“我”說，“爸爸你是法國最棒的歌手——哦，這樣說有點(diǎn)吹了，我改一下，爸爸你至少是法國最棒的美國裔歌手。”在一旁的Louisa也來哄Paul，說“可不是嗎，Dumont阿姨也說你爸爸是最棒的歌手”。

Paul笑著說“對啊，爸爸你不要怕了?！盌umont阿姨是我們家住的豪宅的物業(yè)經(jīng)理，Paul認(rèn)為Dumont阿姨說的每一句話都是真的。Louisa說，你爸爸在美國會(huì)把觀眾knock dead的。Paul 的英語沒有法語好，聽不懂knock dead是什么意思，Harriet用法語給Paul解釋，knock dead的意思就是“強(qiáng)烈打動(dòng)觀眾、把觀眾迷倒”。Harriet又說，“Paul，現(xiàn)在你對很多美語俗語還不懂，以后你慢慢都會(huì)學(xué)會(huì)的(pick up)”。

這次考的小說難在三個(gè)方面。一是人物眾多，文本前的小字完全沒有交待人物間的關(guān)系。二是背景設(shè)定跳出俗套。SAT考生可能習(xí)慣了尼日利亞人、香港人次到美國不適應(yīng)的情節(jié)，而這篇小說是說“我”是一個(gè)旅居法國的美國人，在回美國表演前感到緊張。三是語言難度大，作者對英語的駕馭能力超強(qiáng)，文章寫的是家庭生活的一個(gè)小片段(寫作最難是寫日常生活，擅長蛋炒飯的廚師是最牛的廚師)，但在這種平淡的情節(jié)中，作者通過幾個(gè)簡單的小詞微妙地表達(dá)細(xì)膩含義，幾位人物的神態(tài)笑貌如在讀者眼前。

小說雖然是寫作于1960年代，但語言過于地道，這對以英語為第二語言的國際考生尤其不友好。文本中夾雜著法語且不說，出現(xiàn)的單詞concession(出了一個(gè)詞匯題，答案應(yīng)該是qualification)、動(dòng)詞短語knock sb dead、pick sth up，正是國際考生通常薄弱的地方。

同學(xué)們，跟這篇小說比起來，村上春樹(20年10月亞太卷)、石黑一雄(10月School Day卷)的小說，就是少兒英語好嗎。

??Passage 2 自然科學(xué)

關(guān)于人類定居澳洲時(shí)間的理論和證據(jù)。難度中等，文章最后提到的證據(jù)與理論之間的矛盾，有點(diǎn)難理解。

關(guān)于人類在澳大利亞上定居，究竟是6萬年前的事，還是5萬年前的事，一直有爭議。

澳洲有一處公認(rèn)年代最早的巖洞，科學(xué)家們在1989年曾經(jīng)采用熱發(fā)光分析方法，對在該巖洞中發(fā)掘出的約1500件原始人用過的工具化石和工藝品化石，進(jìn)行分析，來推斷最早的人是多少年前在該巖洞生活的。對于他們的分析，有其他科學(xué)家提出質(zhì)疑，說在漫長的歲月中，這些化石中，有部分化石可能在巖層中從上往下移動(dòng)了位置(即本來是比較淺處的化石，向下移動(dòng)到更深處去了，這樣會(huì)導(dǎo)致科學(xué)家把年代較近的化石錯(cuò)當(dāng)成年代較老的化石)。

兩位科學(xué)家決定用超細(xì)致的方法重新分析一遍。為排除把本不是同一個(gè)巖層的化石當(dāng)成一個(gè)巖層的化石的可能，他們要求所分析的化石殘片必須能拼成一個(gè)完好的工具或工藝品，以免發(fā)生竄亂;同時(shí)把不同巖層的28500個(gè)顆粒花崗巖全部確定其生成年代，把發(fā)現(xiàn)了化石的全部巖層嚴(yán)格按年代早晚排列，從而把化石也嚴(yán)格按年代早晚排列。最后得出結(jié)論，最早的人是在約65000年前在該巖洞生活的?？茖W(xué)家對此結(jié)果比較自信，聲稱“I think we nailed it”(我們徹底解決了這個(gè)問題)。

然后出了另一個(gè)矛盾。之前的理論是，地球上最早的人類是在非洲出現(xiàn)，然后遷徙到亞洲，和當(dāng)?shù)氐哪岚驳绿厝嘶虻つ崴魍呷穗s交，生成了一種人。這種人又過了一段時(shí)間遷徙到了澳洲，這就是首批來到澳洲的人。當(dāng)代澳洲土著就是這種人的后代，體內(nèi)就有這種人的DNA。而根據(jù)對當(dāng)代澳洲土著的DNA的分析發(fā)現(xiàn)，可以確定一點(diǎn)，前面說的雜交是在45000年前至53000年前發(fā)生的。波來澳洲的人是在45000年前至53000年前的雜交才產(chǎn)生的，又怎么可能在65000年前就已經(jīng)來到了澳洲呢?

可以調(diào)和這個(gè)矛盾的解釋是：波來澳洲的人確實(shí)是65000年前來的，但是后來他們滅絕了。在45000年前至53000年前，來到澳洲的人，其實(shí)不是波，是第二波。他們?nèi)〈瞬ㄈ?。?dāng)代澳洲土著是這第二波人的后代。

文章帶圖表。詞匯題考了occupation，答案應(yīng)該是habitation，設(shè)了一個(gè)迷惑選項(xiàng)conquest，比較容易被誤選。

??Passage 3 行為科學(xué)

研究不同種的靈長類動(dòng)物，其種群社會(huì)結(jié)構(gòu)對靈長類動(dòng)物是否有合作解決難題的意愿，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生影響。

靈長類動(dòng)物一般是群居動(dòng)物。有些靈長類動(dòng)物，比如黑猩猩，社群內(nèi)等級(jí)森嚴(yán)。一位叫Hare的心理學(xué)家提出理論假說，認(rèn)為越是社群等級(jí)森嚴(yán)的靈長類動(dòng)物，其個(gè)體合作解決難題的意愿就會(huì)越低。

有一種生活在非洲的猩猩叫“倭黑猩猩”(bonobo)，其所在的剛果河流域水果豐富，所以“倭黑猩猩”的生存壓力比黑猩猩(chimpanzee)小，社群內(nèi)部也就不是等級(jí)分明。用當(dāng)下流行的話說，倭黑猩猩的社會(huì)不像黑猩猩那樣內(nèi)卷。Hare就拿“倭黑猩猩”和黑猩猩來做對比實(shí)驗(yàn)。

先考驗(yàn)黑猩猩。找兩只黑猩猩，把兩盤食物放在離猩猩約3米遠(yuǎn)的一個(gè)臺(tái)子上，兩只黑猩猩要想拿到兩盤食物，必須兩猩猩同時(shí)拉兩根繩子。兩只黑猩猩很快就學(xué)會(huì)了破解這個(gè)難題。然后科學(xué)家改成只放一盤食物，這時(shí)候黑猩猩的合作就不是那么容易成功了。

只有兩只黑猩猩在其社群內(nèi)處于同一層級(jí)時(shí)，他們才會(huì)都愿意合作，合作才能成功(如果是等級(jí)一高一低的兩只黑猩猩，那等級(jí)低的猩猩就不愿合作，因?yàn)楂@得食物后，等級(jí)高的那只黑猩猩會(huì)忍不住獨(dú)吞食物，沒他的份)?？茖W(xué)家再加了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓一只黑猩猩面對前面那個(gè)難題，并允許它去搬救兵，結(jié)果它搬回的救兵總是和它等級(jí)相近的黑猩猩。

同樣的一套實(shí)驗(yàn)，再讓“倭黑猩猩”來試一次。結(jié)果，后者的表現(xiàn)就比“黑猩猩”好。它們不看對方的身份，合作的意愿高，合作成功后還會(huì)分享食物。Hare的結(jié)論就是他的理論假說是對的。

最后，作者又指出，黑猩猩所處的環(huán)境比“倭黑猩猩”惡劣，沒有辦法，只有內(nèi)卷，合作意愿低，也是情有可原。

??Passage 4 偉大文獻(xiàn)(雙篇)

這次考的是SAT中罕見的文體，直接考了兩位美國法大法官對同一個(gè)案件的判決意見書。

我們需要簡單了解一些背景知識(shí)。美國法設(shè)九位大法官。和陪審團(tuán)制度不同的是，無論要裁定一位犯罪嫌疑人有罪或無罪，陪審團(tuán)的11人必須形成一致意見。而法的判決，只需要形成多數(shù)，少數(shù)服從多數(shù)，五位以上大法官同意一個(gè)判決意見即可。

多數(shù)大法官的判決意見(Majority opinion)就作為判決和以后案件參考的判例，但同時(shí)附上少數(shù)大法官的判決意見(Dissenting opinion或Minority opinion)。一個(gè)案件的“少數(shù)派判決意見”不作為以后案件參考的判例，但也經(jīng)常會(huì)被之后其他案件的大法官參考或引用(這次考的兩個(gè)意見，就是“少數(shù)派判決意見”更有價(jià)值，在美國司法史上更有名)。

SAT一次考查類似文章是在18年11月北美卷，考的是Remarks made at the second circuit Judicial conference，作者是Thrugood Marshall(1967年成為美國法首位黑人大法官)。

1929年，一位50多歲的匈牙利女語言學(xué)家申請加入美國籍，但她是一位堅(jiān)定的反戰(zhàn)主義者，聲稱自己加入美國后，不會(huì)為美國服兵役。她的入籍申請被基層法院拒絕后，因?yàn)榘讣婕皯椃ǎ瑲w美國法管轄，她把上訴狀交到了法。最后法九位大法官意見不一。多數(shù)派意見駁回了她的上訴。

多數(shù)派意見認(rèn)為，這位語言學(xué)家拒絕為美國服兵役這個(gè)行為本身，即使發(fā)生，對美國的危害并不大，但是她的言論對美國的危害大。盡管她是女性，也超過五十歲，但其在證詞中明確表示將拒服兵役并會(huì)積極勸別人也不要服兵役，這明顯違反了移民法規(guī)，必須按規(guī)定辦。加入美國的誓言中包含要維護(hù)美國憲法，拒服兵役違反了憲法的原則(因此，對被告的上訴請求不予支持，駁回其上訴。)

少數(shù)派意見認(rèn)為，這位女語言學(xué)家申請加入美國籍，表明她更喜歡美國政府，她不是不遵守美國憲法，而是認(rèn)為美國憲法不夠完善。美國法不能因?yàn)橐粋€(gè)人想讓美國憲法變得更好就說這個(gè)人不忠于美國憲法。美國憲法中有很多個(gè)原則，其中最重要的原則不是移民必須為美國服兵役，而是尊重他人自由思想和言論的權(quán)利。觀點(diǎn)和我們相同的人，其自由思想和言論的權(quán)利，我們要尊重。觀點(diǎn)和我們相左的人，其自由思想和言論的權(quán)利，我們更要尊重。我們最應(yīng)該對其忠誠的憲法原則，正是這個(gè)原則，而不是其他原則。

同學(xué)們知道，SAT偉大文獻(xiàn)的作者主要是一些政治家、作家、哲學(xué)家和思想家，其中思想家的文字最難。而美國的體制決定了，成為法大法官，思維方式和能力就和思想家差不多了。況且，這一次偉大文獻(xiàn)是直接出現(xiàn)判決意見，這是一種最嚴(yán)肅大上的文體，全是“法”言“法”語(比如“移民”用的是naturalization)，相信大多數(shù)考生很不習(xí)慣。

這一次就像打開了一個(gè)潘多拉魔盒了，美國司法史上，法審理的里程碑式案件非常多，一些案件的多數(shù)派意見和少數(shù)派意見可以說是異彩紛呈，College Board的出題老師又多了至少幾百個(gè)可以出題的文本。

??Passage 5 自然科學(xué)

比較常見的話題，關(guān)于植物的進(jìn)化。難度中等，涉及的理論稍有一點(diǎn)難理解。

有一塊植物實(shí)驗(yàn)田叫Rothamsted Park Grass Plots，1865年就建成了，當(dāng)時(shí)是為了研究化肥對植物會(huì)產(chǎn)生什么影響。最近經(jīng)營這塊實(shí)驗(yàn)田的人覺得這塊田沒什么用了，準(zhǔn)備關(guān)閉。一位叫Snaydon的植物學(xué)家趕緊過去說，先別關(guān)先別關(guān)，再讓我看看這田里的植物在過去一百年有沒有因?yàn)槭┝瞬煌幕识M(jìn)化成不同的物種。

好不容易獲得了批準(zhǔn)，他就從這一大塊田里選了六種土壤成分不同的地，分別取了地里的植物，看其植物總重和植物平均高度。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一百年前本來是同一種植物的植物，現(xiàn)在總重和高度都有很大的差異了，最重、的比、最矮的分別高了約50%。然后把這些植物的種子放到同一塊地中，過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)這些植物的花朵重量、葉片面積、葉片是不是容易沾露水的情況，都不同了，這說明這些植物確實(shí)進(jìn)化成了不同種了。

還有一個(gè)問題，這些植物確實(shí)進(jìn)化了，但是這進(jìn)化是不是隨機(jī)偶然的基因突變，還是確實(shí)為了適應(yīng)土壤環(huán)境的改變而進(jìn)行的適應(yīng)性進(jìn)化?這個(gè)問題難不倒科學(xué)家。他再把這些植物的種子種回到Rothamsted Park Grass Plots，不過有的重回其本來的地，有的種到其他地去。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，種回本來的地的，長得就好。種到其他地的，長得就不好。這說明這些植物的進(jìn)化確實(shí)是為了適應(yīng)土壤環(huán)境。

??3月13日亞太考試語法部分

本次語法考題有一定難度，兩道詞義辨析題都需要多琢磨一下，但是考點(diǎn)都是常規(guī)考點(diǎn)，沒有出現(xiàn)新知識(shí)點(diǎn)，但是有原有知識(shí)點(diǎn)(例如伴隨狀語)的新用法(兩個(gè)后置的伴隨狀語，問中間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào))，此類題目還需要同學(xué)們真正把語法規(guī)則的靈魂學(xué)會(huì)，知其然，還要知其所以然，才能在考場上對付“換湯不換藥”的考點(diǎn)。一味死記硬背恐怕難以應(yīng)付日后越來越靈活多變的SAT語法考題。

篇Material Ecology：Design for the Future

講Neri Oxman在MIT攻讀博士學(xué)位期間提出了一種新的建筑設(shè)計(jì)思路。題就是要求set up全文main topic的題目，雖然不是特別難，但是一開始就要求同學(xué)們要讀全文才能做出來，確實(shí)是不太友善的題。

文章接下來說，在Oxman看來，二十一世紀(jì)早期的建筑設(shè)計(jì)頑固的只知道遵守工業(yè)時(shí)代的設(shè)計(jì)原則，這樣設(shè)計(jì)出來的structures很多都像machines(第二題的正確答案)。本段話中還考到了where引導(dǎo)的非限定性定語從句以及integrate into和responsive to這兩組固定搭配。

其他考點(diǎn)涉及同位語(放在句中做插入語和放在句末用冒號(hào)隔開)，非常簡單的邏輯主語一致，選過渡句、簡潔原則與表達(dá)風(fēng)格的題目，后面這些題都不算難。

第二篇Incompletely complete art

講一些藝術(shù)品有意或無意的沒有完成，但其實(shí)都反而獲得了一個(gè)更好的效果。全文開頭句話是需要?jiǎng)h掉了，因?yàn)楹秃蟀刖湓捴貜?fù)了，這是全文題。接下來是一道啟下的題目，應(yīng)當(dāng)選inadequate所在的選項(xiàng)。接下來的題目中比較有挑戰(zhàn)性的是一道詞義辨析題，修飾work，答案中ambitious比較合適，取“費(fèi)力的;耗資的;耗時(shí)的”的意思(needing a lot of effort, money or time to succeed)。

其他選項(xiàng)：

enthusiastic的意思是feeling or showing a lot of excitement and interest about sb/sthindustrious的意思是( approving ) working hard; busydetermined的意思是showing a person's determination to do sth

這三個(gè)詞一般都是用來修飾人的，用在這里修飾work不太合適。

另外，本篇中還有一道比較刁鉆的純語法題，句子結(jié)構(gòu)是SVO，doing sth，doing sth(stretching out……center，planning to……later).劃線部分在planing前面的逗號(hào)處，有一個(gè)高度干擾選項(xiàng)冒號(hào)，不少同學(xué)在這道題上猶豫了很久是逗號(hào)還是冒號(hào)。

第三篇Giants of the Sea

講述Mysticete為什么長那么大，科學(xué)家給出了兩種不同的hypotheses，最后發(fā)現(xiàn)都不對，又提出了一種新的hypothesis。語法考點(diǎn)涉及到了平行結(jié)構(gòu)的對稱性，定語從句，括號(hào)的用法等，這些都不難，有一道詞義辨析題可能需要思考一下，文章說大鯨魚可以一口吃多一些，從而migrate more easily between areas rich in food。其余的單詞由vacillate表示“躊躇猶豫”，ambulate一般表示“巡游(像救護(hù)車那樣走來走去的狀況)，”transfer是“轉(zhuǎn)移”，而本句話想表達(dá)的是鯨魚在食物多的地區(qū)之間遷移。

最后33題的句子排序也是有難度的一道題，這句話前半句說了“因?yàn)槭澄镏皇桥紶栘S富”所以前文應(yīng)當(dāng)提到食物不是什么時(shí)候都豐富的(這是第二句話才提到的)，所以應(yīng)該方向在第二句話后面，不少同學(xué)可能會(huì)選擇before sentence 1.

第四篇Bearing Fruit with Community Gardens

講如何把空地用起來，變成garden造福社區(qū)，而不是被荒廢成垃圾場，或者開發(fā)商購買沒有用作造福當(dāng)?shù)厝嗣竦氖虑椤?/p>

考點(diǎn)方面，有陷阱的題目是一道not only but also的對稱結(jié)構(gòu)的題目，注意這道題不用簡潔原則哦，應(yīng)該選最長的D選項(xiàng)。其他題目都不難。

數(shù)學(xué)部分出現(xiàn)了不少多圖表題，但整體難度不大，學(xué)生只需要做題時(shí)謹(jǐn)慎，一般都不會(huì)出錯(cuò)。

本套考卷全部的增減句子題難度都不大，能比較明顯的看出來增補(bǔ)增加。全文主旨題也不難。反而是一些純語法的地方有坑，連同一貫有難度的詞義辨析題，應(yīng)該是這套語法題的攔路虎了。