面對(duì)這樣的SAT考試,中國考生如何能有效凸顯自己的數(shù)學(xué)優(yōu)勢,力爭在數(shù)學(xué)部分獲得滿分呢?良好的心態(tài)以及合理的備考方法缺一不可。對(duì)諸多SAT考生的調(diào)查顯示,粗心是同學(xué)們?yōu)镾AT數(shù)學(xué)未能拿到滿分所給出的主要理由之一。但如果具體分析的話,不難發(fā)現(xiàn)所謂的粗心,往往是多個(gè)因素?fù)诫s的結(jié)果。其中,一個(gè)重要的因素是考生在隱性翻譯中因?yàn)椴皇煜づc數(shù)學(xué)語境相關(guān)的單詞,或者沒有理解題目的英文表述,產(chǎn)生理解歧義所造成的。例如least possible value,很多考生不清楚這究竟是指“最小值”還是“最不可能的值”。在數(shù)學(xué)求解的層面,考生應(yīng)該了解,這種表述方法指的往往是運(yùn)算中的最小值。再比如最基本的factor/multiple,parallel/perpendicular等與數(shù)學(xué)相關(guān)的單詞,考生通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí),一定要嫻熟地掌握這些表述方法。另外一個(gè)容易導(dǎo)致考生與SAT數(shù)學(xué)滿分失之交臂的重要因素則是部分考生在做題過程中滋生了輕敵心態(tài)所造成的考點(diǎn)歸納的失誤。很多考生,雖然讀懂了整個(gè)題干,然而為了趕時(shí)間,沒有仔細(xì)看清問題要考察的考點(diǎn)就匆匆給出答案。結(jié)果卻是南轅北轍,不能得分,反要失分。這種錯(cuò)誤極為可惜,然而發(fā)生的幾率卻很高??荚囋谧x完題干之后,一定要仔細(xì)區(qū)別,題目要考察的究竟是difference of a and b還是sum of a and b,或者最后求的是radius還是diameter。擺正心態(tài),以謹(jǐn)慎的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)看似簡單的問題,是拿到SAT數(shù)學(xué)滿分不可或缺的一個(gè)必要條件。